서울대학교 다양성보고서 2020
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작성자 관리자 작성일21-07-07 10:27 조회1,122회 댓글0건첨부파일
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『서울대학교 다양성보고서 2020』은 서울대 전 구성원의 다양성 현황, 구성원 맞춤형 대학생활 지원 노력, 인식과 문화의 다양성 보호와 증진을 위한 국내외 교류 현황 및 일·생활균형 지원 등을 살폈다. 보고서 특집인 Ⅱ장은 2020년 10월 서울대가 교육부에 제출한 '3개년(2021~2023년) 양성평등조치계획' 전문을 실었다. 서울대학교 다양성위원회가 매년 발간하는 다양성보고서는 다양성 관점에서 유의미한 통계를 생산하기 위하여 대학정보공시 또는 서울대학교 통계연보와는 조금 다르게 구성원 분류체계를 제시하여 구성원의 다양성 현황을 파악한다. Ⅶ장에서 본문 내용을 바탕으로 2021년도 주요 과제를 제안하였다. 단기과제로 양성평등조치계획 실현을 위한 구체적인 실천 방안들의 제도화, 코로나19 종식 이후 국내외 교류의 재활성화와 교류방식의 다변화 노력, 다양성 교과목의 범주화 및 수강 권장 등을 제안하였고, 중장기과제로 양성평등조치계획의 지속적인 목표 달성을 위한 부처 간 상호 협력, 학내 규정 전반에 다양성 보호와 증진을 위한 조항의 신설, 타 대학 및 외부기관(공공기관이나 민간기업, 시민사회 등)과의 연대활동 확대 등을 제안하였다. |
| 목 차 |
| 발간사 | ||
| 한눈에 보는 서울대 다양성 | ||
| 요약 | ||
| I. 서문 | ||
| II. 특집: 3개년(2021~2023) | 1. 여성교원 비율 제고 계획 | 1.1. 여성교원 비율 목표 |
| 양성평등조치계획 | 1.2. 여성교원 비율 제고 전략 | |
| 2. 여성교원의 의사결정기구 | 2.1. 주요 보직 여성교원 목표 비율 | |
| 참여 확대 계획 | 2.2. 주요 위원회 여성교원 목표 비율 | |
| 2.3. 여성교원의 의사결정기구 참여 확대 전략 | ||
| 3. 양성평등 구현을 위한 추진 계획 | 3.1. 양성평등추진기구 활동 계획 | |
| 3.2. 여성인력 육성 및 개발 계획 | ||
| 3.3. 여성교원의 능력개발 지원 계획 | ||
| 4. 결론 및 향후 발전방안 | ||
| III. 구성원의 다양성 | 1. 구성원 분포 | |
| 2. 학생과 교원 분포 | 2.1. 단과대학/대학원별 학생과 교원 | |
| 2.2. 학과/학부/교실별 학생과 교원 | ||
| 3. 여학생과 여성 전임교원 | ||
| 4. 다양한 학문적 배경의 전임교원 | 4.1. 전임교원의 출신학부 | |
| 4.2. 전임교원의 최종학위 | ||
| 4.3. 내국인 전임교원의 출신학부와 최종학위 교차분석 | ||
| 4.4. 외국인 전임교원 | ||
| 5. 비전임교원과 연구원 | 5.1. 비전임 교육중심 교원 | |
| 5.2. 비전임 연구중심 교원/연구원 | ||
| 5.3. 강사 | ||
| 6. 특별법인/부속시설/부설학교 | 6.1. 서울대학교병원 | |
| 6.2. 서울대학교치과병원 | ||
| 6.3. 언어교육원 | ||
| 6.4. 부설학교 | ||
| 7. 다양한 사회경제적 조건의 학생들 | 5.1. 다양한 인재 선발 | |
| 5.2. 대학원 학생 | ||
| 5.3. 외국인 학생 | ||
| 8. 다양한 근무조건의 직원들 | ||
| IV. 구성원의 대표성과 거버넌스 참여 | 1. 주요 보직 참여 현황 | |
| 2. 주요 의사결정기구 참여 현황 | ||
| V. 대학생활지원 | 1. 교원/직원 지원 | |
| 2. 학생 지원 | 2.1. 등록금 현황 | |
| 2.2. 장학금 수혜 현황 | ||
| 2.3. 학습과 생활 지원 | ||
| 2.3.1. 학생처 지원 | ||
| 2.3.2. 국제협력본부 지원 | ||
| 2.3.3. 단과대학 지원 | ||
| 2.3.5. 지원시설/부속시설 지원 | ||
| 3. 장애인 지원 | ||
| 4. 대학생활 지원 | 4.1. 주거시설 | |
| 4.2. 식당 | ||
| 4.3. 복지시설 | ||
| 5. 일·생활 균형 | 5.1. 직장어린이집 이용 현황 | |
| 5.2. 교원/직원의 휴가와 휴직 | ||
| 5.3. 학생의 임신·출산/육아 휴학 | ||
| VI. 학술활동과 인식·문화의 다양성 | 1. 전임교원 해외파견 | |
| 2. 국제교류협정 | ||
| 3. 학생교류 | 3.1. 공동·복수학위과정 참여 현황 | |
| 3.2. 해외로 나간 교환/방문학생 현황 | ||
| 3.3. 외국인 교환/방문학생 현황 | ||
| 3.4. 국내대학 학점교류제도 | ||
| 4. 외국어 진행 강의 | ||
| 5. 다양성 교육 | 5.1. 다양성 관련 교과목 | |
| 5.2. 세계시민형 인재 양성 교과목 및 사회공헌형 교과목 | ||
| 5.3. 인권/성평등 교육 | ||
| 6. 다양성 정책연구 | 6.1. 다양성 관련 정책연구 | |
| 6.2. 2020년 다양성위원회 기획연구과제 | ||
| 6.2.1. 서울대의 다양성 보호와 증진에 관한 법제도 현황과 그 개선방안 | ||
| 6.2.2. 대학원생 삶의 질 향상을 위한 정책 제안의 반영에 대한 연구 | ||
| 7. 다양성 관련기관 | ||
| VII. 2021년 주요 과제 | 1. 단기과제 | |
| 2. 중장기과제 | ||
| 감사의 글 | ||
| 부록 | 1. 다양성위원회 위원 | |
| 2. 기관별 다양성담당자 | ||
| 3. 다양성위원회 직원 | ||
| 4. 2020년 다양성위원회 활동 | ||
| 5. 2020년 다양성워크숍 기관별 증진사례 | ||
| English | 1. Table of Contents | |
| 2. SNU Diversity at a Glance (Infographic) | ||
| 3. Summary | ||
| 4. Tables and Figures | ||
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